会计职业教育的现状

会计学历教育，是指通过教育部承认的普通高等院校的会计学专业学习，并取得学位证书的过程。据教育部统计信息显示，截止到2012年底，全国共有普通高等学校2442所。其中，据不完全统计，在本科阶段开设会计学专业的高校超过400所，占比超过六分之一。同时，开设会计硕士（Mpacc）的高校也超过30所。不过，会计学历教育不作为本文的讨论重点。

事实上，分析我国经济发展以及会计行业的人才培养模式，会计学历教育是基础，会计职业教育更需要得到重视。简单来说，从事会计相关行业所需要的资格、技能、职称、以及培训等，都属于职业教育的范畴。

这里，又可以将会计职业教育划分为两类，第一类，由全国会计行业主管机构财政部联合人社部举办的会计职业教育考试，比如，会计从业资格考试、专业技术资格考试（含助理会计师、中级会计师、高级会计师），以及由财政部及地方各级财政部门负责的会计继续教育。此外，还有注册会计师、注册资产评估师等会计执业资格证书考试。简单说，这第一类是官方的会计职业教育。

财政部是我国会计行业的主管部门，具体由财政部会计司负责组织实施会计行业管理工作。会计司主要职能中就有涉及到会计教育的部分，包括：管理全国会计工作；负责全国会计从业资格和会计专业技术资格考试工作；开展全国高级会计领军（后备）人才培养工作，指导会计人员继续教育等。

在去年7月1日起施行的《会计从业资格管理办法》（以下简称《管理办法》）中明确，从事会计工作的人员应当取得会计从业资格，会计从业资格证书是具备会计从业资格的证明文件。会计从业资格是进入会计职业、从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的法定“门槛”。有了会计证的“敲门砖”之后，步入会计职业，也有初中高级会计职称考试，符合条件后还可以在部分试点地区参评正高级会计职称。

此外，会计人员还可以通过参加各种执业资格考试提升自己。据人社部发布的《2014年度专业技术人员资格考试工作计划》显示，经过认可的2014年与会计类相关的专业技术人员考试内容有：注册咨询工程师（投资）、管理咨询师、注册税务师、注册资产评估师、审计（初级、中级、高级）、统计（初级、中级、高级）、会计（初级、中级、高级的纸笔考试）、经济（初级、中级）。除此之外，还有由财政部举办的注册会计师全国统一考试。可以说，此类考试和证书都是得到国家认可、有严密组织保障的行业类考试。

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